В 90-е США тратили больше денег на исследования по методике преподавания математики, чем на исследование по самой математике. Вот теперь эти инвестиции и вернулись налогоплатильщикам в виде передового обучение их детей. Очень похоже на докторов втюхтивающих дорогущие лекарства от несуществующих болезней.