Проблема в том, что думать обычно не учат, а учат использовать заученные методы, причем в разных книжках - разные методы. Результат этого достаточно хорошо виден в риторике самой тетушки-метеоролога. Не похоже, чтоб ее волновали такие вещи, как то, что один алгоритм удобнее использовать для вычисления не бумаге, а другой - в уме. (но тот, который с решеткой, вообще слегка безумный)
no subject
Date: 2007-03-03 04:54 am (UTC)